Dec 15 2023 揭尾故題目｜揭尾故是一種情境猜謎遊戲，又稱海龜湯或水平思考遊戲。 遊戲由出題者提出一個難以理解的事件，參與猜題者可以提出問題以縮小範圍，找出事件背後真正的原因。 這種遊戲源自國外，被稱為「橫向思考謎題」 (Lateral Thinking Puzzle)。 揭尾故在亞洲廣泛流傳，香港稱之為揭尾故，已成為一種受歡迎的智力遊戲，新Monday整合了40道必玩揭尾故題目，方便大家開party時遊玩! 示意圖（圖片來源：《閃靈》） 揭尾故｜遊戲玩法 揭尾故是一種智力解謎遊戲，由一名出題者和多名猜題者組成。 出題者描述故事的開始和結尾，而猜題者需要猜測故事的過程。 在過程中，出題者只能回答「是」、「不是」和「不重要」三種回答。
对于辛金日主而言，甲辰年是正财正印的年份。 我们还是先看健康上的事情，其实和庚金大同小异了，主要还是肝胆上的问题，所以少熬夜，适量饮酒，避免吃一些辛辣刺激性的食物；同时，如果你先天肺气不足的话，比如…
中国官方新华社在周一（10月31日）报道，李克强的遗体将于11月2日在北京火化，天安门、人民大会堂、外交部以及中国各级政府所在地和驻外使领馆等将下半旗志哀。 这是官方对于李克强葬礼安排的首次消息公布，中国各大媒体均采用统一的通稿。 专家表示，中共高层可能担心李克强的丧事可能演变成集体事件，因而希望"尽快处理"。 李克强逝世 中国经济政策的务实主义者...
部分宗教符號（從左至右）: 第一行: 基督教, 猶太教, 印度教 第二行: 伊斯蘭教, 佛教, 神道 第三行: 錫克教, 巴哈伊教, 耆那教 宗教 （英語：Religion）有多種定義，可以是聯繫人與 神祇 或 超自然 、神聖存在的文化體系；還可以定義為，以熱情和堅定地信念而堅持信仰的原則或理論體系 [1] 。 按前者定義，可分為 多神論 、 泛神論 、 一神論 。 按後者定義， 無神論 ， 自然神論 ， 不可知論 [2] 等，也都是不同的 宗教信仰 。 這些宗教體系，包括個人行為、傳統 儀式 、 價值觀 念、 世界觀 念、經典 作品 、朝拜 聖地 、道德規範或社會團體等形式。 宗教 信仰 是人們對其中某個體系的共識和崇拜。
上次阿史介紹咗粉嶺有個地方叫烏鴉落陽，有史友就留言話「犀牛望月，烏鴉落陽」，唔講真係未必知，香港真係有個地方叫犀牛望月。响上水梧桐河以北，有一列窄長嘅山崗橫列，有香港小長城之稱。而呢一連串山峰其中一個...
指南針， 古代 叫 司南 ，主要組成部分是一根裝在 軸 上的 磁針 ，磁針在天然 地磁場 的作用下可以自由轉動並保持在磁 子午線 的 切線 方向上，磁針的南極指向地理南極 (磁場北極)，利用這一性能可以辨別方向。 常用於航海、大地測量、旅行及軍事等方面。 物理上指示方向的指南針的發明有三類部件，分別是司南、羅盤和磁針，均屬於中國的發明。 [1] 據《古礦錄》記載最早出現於戰國時期的磁山一帶。 [2] 指南針是中國古代 勞動人民 在長期的實踐中對磁石磁性認識的結果。 作為中國古代 四大發明 之一，它的發明對人類的科學技術和文明的發展，起了無可估量的作用。 在中國古代，指南針起先應用於 祭祀 、 禮儀 、 軍事 和 占卜 與看 風水 時確定 方位 。 中文名 指南針 外文名 compass
土（拼音：tǔ）是漢語通用規範一級漢字（常用字） [1] 。 此字始見於商代甲骨文及商代金文 [2-3] ，其古字形像地面上的土堆或土塊。 "土"的本義為土地，又指土壤。 由土地引申為家鄉，又指本地的、地方的，由此又引申為出自民間的、民間產的。 此外土還指不合潮流的或不開通的。 土也是漢字部首之一。 中文名 土 拼 音 tǔ、dù，tú 部 首 土 五 筆 FFFF 倉 頡 G 鄭 碼 BA 筆 順 橫、豎、橫 字 級 一級（編號：0027） 平水韻 上聲·七麌 注音字母 ㄊㄨˇ、ㄉㄨˋ，ㄊㄨˊ 筆畫數 3+0 造字法
在台灣，無論是租屋還是買房，如果遇到中古屋或老公寓，廚房、浴室常是令人頭痛家中的死角地區，尤其流理台的排水孔容易傳出臭味或難聞的怪味，不過，遇到以上狀況其實可以先不用花大錢請師傅來修理。 今天由謝哲青主持的《下班經濟學》YouTube頻道中，就找來「宅水電」的梁師傅教你居家必學的水電DIY，只要2招就能有效解決! [啟動LINE推播] 每日重大新聞通知 浴廁流理台飄臭味怎麼辦？...
三角形の本当のすごさ～日常生活での活躍～ 2023 4/15 知る楽しみ・使う楽しみ 2023年3月14日 2023年4月15日 目次 図形の知識ってなんの役に立つの？ これ、何でしょう？ なぜ基本となる図形は四角形ではなく三角形なのだろう？ おまけ まとめ 図形の知識ってなんの役に立つの？ 三角形、四角形、円。 小学校以来、我々は様々な図形について習ってきました。 しかし、この一週間でそれらの知識を日常生活でつかったよ、という人がどれだけいるでしょうか。 学校の授業以外でこれらの図形と出会うことはないなぁ、 何のために習ったのだろうなぁと疑問に思っている人は多いと思います。 当然です。 図形を試験の問題を解くためのツールとして捉えていたら、日常生活への数学アンテナは育ちません。
